فارغ‌التحصیلان رشته‌های مهارتی بدون کنکور به دانشگاه فنی‌و‌حرفه‌ای می‌روند
تاریخ انتشار: ۲۲ اردیبهشت ۱۳۹۷ | کد خبر: ۱۸۴۶۱۳۲۵
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزشوپرورش بیان کرد: طی تفاهم‌نامه وزارت آموزشوپرورش با دانشگاه فنی‌و‌حرفه‌ای فارغ‌التحصیلان رشته‌های مهارتی بدون کنکور وارد دانشگاه می‌شوند.
به گزارش خبرنگار گروه اجتماعی خبرگزاری آنا، علی زرافشان در نشست انعقاد تفاهم‌نامه همکاری آموزشی معاونت آموزش متوسطه با دانشگاه فنی و حرفه ای، گفت: یکی از مسایل امروز وامع بحث اشتغال است که این امر بدون کسب مهارت امکان‌پذیر نیست، بنابراین ارائه آموزش‌های مهارتی به دانش‌آموزان لازم و ضروری است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
تنها 25 درصد شاغلین دارای مدرک دانشگاهی هستند
وی افزود: آمارهای وزارت کار نشان می‌دهد سرمایه گذاری در مقاطع پایین‌تر از دیپلم به نحوی که منجر به شغل شود اثربخش‌تر از مقاطع بالاتر است به گونه‌ای که اکنون نتایج بررسی‌ها نشان می‌دهد 75 درصد شاغلان کشور دارای مدرک دیپلم هستند و تنها 25 درصد شاغلان دارای مدرک دانشگاهی هستند.
زرافشان با بیان اینکه در برنامه ششم، توسعه کمی و کیفی آموزش‌های مهارتی یک تکلیف قانونی تعیین شده است، یادآور شد: بنابراین باید 50 درصد دانش‌آموزان مقطع متوسطه در شاخه‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش مشغول به تحصیل شوند. بنابراین آموزش‌ها باید به گونه‌ای باشد که دانش‌آموزان پس از اخذ دیپلم بتوانند وارد بازار کار شوند. به همین جهت تفاهم‌نامه‌ای با دانشگاه فنی و حرفه‌ای منعقد شد تا بر اساس آن دانش‌آموزان پس از اخذ دیپلم بتوانند به مرتبه تکنسینی برسند و با دریافت مدرک کاردانی وارد بازار کار شوند.
وی با تاکید براینکه خوشبختانه فضا و همکاری بین وزارت آموزشوپرورش و دانشگاه فنی‌و‌حرفه‌ای مناسب است، خاطرنشان کرد: وزارت‌آموزش‌و‌پرورش در شورای پذیرش دانشجو بحث ورود دانش‌آموزان را به دانشگاه مطرح کرده است.
ادامه تحصیل پس از فارغ‌التحصیلی در آموزش عالی
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزشوپرورش با اشاره به تشکیل کارگروه مشترکی با دانشگاه فنی و حرفه‌ای، بیان کرد: امیدواریم ظرف یکسالی که فرصت داریم برنامه‌های درسی را بازنگری کنیم و با مساعدت دانشگاه این زمینه را فراهم کنیم. تمام فارغ التحصیلان در کنکور 97 می‌توانند وارد آموزش عالی شوند که امید است با انعقاد این تفاهم نامه روال برای کنکور 98 نیز اینگونه باشد.
زرافشان در پاسخ به سوال خبرنگار آنا مبنی براینکه بر اساس این تفاهم‌نامه دانشگاه فنی‌و‌حرفه‌ای به دانش‌آموزان و وزارت آموزشوپرورش چه خدماتی ارائه خواهد کرد، گفت: یکی از محورهای این تفاهم نامه تربیت نیروی انسانی به خصوص هنرآموز و استادکار برای هنرستان‌ها است. بر اساس این تفاهم‌نامه بنا شده دانشگاه فنی‌و‌حرفه‌ای طی آموزش‌های یکساله و بر اساس ماده 28 نیروهای جذب شده را آموزش دهد.
وی با بیان اینکه مهم‌ترین اولویت این تفاهم‌نامه ارائه آموزش‌های مهارتی به دانش‌آموزان است، یادآور شد: بنا شده است علاوه براینکه دانش‌آموزان پس از فارغ التحصیلی وارد دوره کاردانی شوند بتوانند از ظرفیت‌های دانشگاه برای سپری کردن دوره‌های کارورزی و کارآموزی نیز استفاده کنند.
گسترش همکاری وزارت‌آموزش و پرورش با دانشگاه فنی و حرفه‌ای در سطح استان
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزشوپرورش قدم دیگر این تفاهم‌نامه را توسعه همکاری با دانشکده‌های فنی و حرفه‌ای استانها مطرح کرد و افزود: قرار شده است در گام بعدی معاونت‌های آموزش متوسطه استانها با آموزشکده‌ها وارد مذاکره شوند و از ظرفیت‌های موجود بهره‌مند شوند.
زرافشان یکی دیگر از بندهای این تفاهم‌نامه را تاسیس هنرستان‌ها در جواد دانشکده‌های فنی و حرفه‌ای دانست و یادآور شد: بنا شده با اجرای این بند دانش‌آموزان از زمان انتخاب رشته دوره 5 ساله آموزشی را سپری کنند.
منبع: آنا
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۸۴۶۱۳۲۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
نباید بدون برنامه‌ریزی دانشجو گرفته شود
به گزارش خبرنگار مهر، قاسم عموعابدینی ظهر دوشنبه در سومین جلسه کارگروه پیاده‌سازی آمایش آموزش عالی و مدیریت طرح تحول ساماندهی و بازنگری رشته‌های دانشگاهی استان اصفهان اظهار کرد: برای ایجاد مشارکت حداکثری در زمینه آمایش، برنامه‌ها و پیشنهادهایی برای هر استان در نظر گرفته شده و استان اصفهان در آمایش سرزمینی متفاوت از نقاط دیگر است.
وی ادامه داد: این استان فضای آموزشی، پژوهشی و فناوری ویژه‌ای را ایجاد کرده است و در مقایسه با بسیاری از نقاط دیگر خاص به حساب می‌آید.
معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری خاطر نشان کرد: در آمایش ملی، میان آمایش سرزمینی و آموزش عالی تفاوت‌هایی وجود دارد و متأسفانه در حال حاضر، آموزش‌ها و تحقیقات در برخی واحدها چندان تقویت نشده است.
وی با بیان اینکه آمایش با مشارکت و تشکیل کارگروه استانی را در دستور کار داریم، گفت: دانشگاه از طریق نخبگانش باید رشته‌هایی را که صنعت نیاز دارد، راه‌اندازی کند. نباید بدون برنامه‌ریزی دانشجو گرفته شود و این مسئله در آمایش مشخص و برایش برنامه‌ریزی می‌شود.
عموعابدینی با بیان اینکه آمایش دانشگاه فرهنگیان در کشور انجام شده است، تصریح کرد: اکنون مسئله و نیاز جدی به بخش وزارت علوم و تحقیقات کشور بازمی‌گردد.
وی افزود: برخورداری از دانشگاهی قدرتمند و باکیفیت برای ما دارای اهمیت است و همه دانشگاه‌ها را نیز اعم از دولتی و آزاد در بر می‌گیرد. آمایش رشته و اشتغال را نباید نادیده گرفت.
کد خبر 6098373
امام جمعه بلوک براثر سانحه تصادف درگذشت